國(guó)際數(shù)學(xué)大賽網(wǎng)友觀點(diǎn)不一教育不能太功利

2019-02-28 10:25:31來(lái)源：成都商報(bào)

這就是第三題。翻譯：給定任何一個(gè)正實(shí)數(shù)e，證明除了有限個(gè)正整數(shù)以外的所有正整數(shù)v，任何有v個(gè)頂點(diǎn)并且有大于等于 (1+e)v條邊的圖至少包含兩個(gè)互異但等長(zhǎng)的簡(jiǎn)單回路。

中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉表示，不能要求所有學(xué)生都參加奧數(shù)，這違反教育學(xué)基本的規(guī)律。不要把這種競(jìng)賽變成功利的工具。要建立多元、自主的評(píng)價(jià)機(jī)制，多元就有多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，都讓它存在;自主，就是讓學(xué)生自己去選擇。

在2017年的第九屆羅馬尼亞大師杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，中國(guó)選手獲得個(gè)人第一名、團(tuán)隊(duì)第三名的成績(jī)。于是今年的比賽結(jié)果一出爐，立即引發(fā)了一場(chǎng)輿論討論。#數(shù)學(xué)大賽中國(guó)隊(duì)全軍覆沒(méi)#這樣一個(gè)話題在昨日一度登上微博熱搜榜，6名參賽者獲得4枚銀牌1枚銅牌的結(jié)果，被描述成了“全軍覆沒(méi)”。此外，有輿論認(rèn)為，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中成績(jī)下滑和取消部分競(jìng)賽類(lèi)升學(xué)加分項(xiàng)有關(guān)。但也有細(xì)心的網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，中國(guó)選手幾乎被第三題“團(tuán)滅”，除了其中一名同學(xué)拿了1分，另外5名同學(xué)全是0分，因此猜測(cè)，失利或許是因?yàn)閭淇疾坏轿弧５降讌⒓哟舜未筚惖闹袊?guó)團(tuán)隊(duì)情況如何?如何評(píng)價(jià)此類(lèi)競(jìng)賽以及參賽成績(jī)?“奧賽退燒”影響競(jìng)賽成績(jī)嗎?

2月25日，第11屆羅馬尼亞數(shù)學(xué)大師賽閉幕。此次大賽共有來(lái)自24個(gè)國(guó)家的135名選手參加。中國(guó)代表隊(duì)團(tuán)隊(duì)總分為101分，排名第六。

本次比賽中，美國(guó)代表隊(duì)獲得三塊金牌，俄羅斯代表隊(duì)獲得了兩塊金牌，塞爾維亞、羅馬尼亞、以色列以及波蘭代表隊(duì)各獲得一塊金牌。中國(guó)六名參賽選手獲得四銀一銅，成績(jī)最好的一名選手位列第15名。

羅馬尼亞數(shù)學(xué)大師賽被認(rèn)為是目前中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中難度最高的一項(xiàng)賽事。該比賽面向中學(xué)生舉辦，邀請(qǐng)?jiān)趪?guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(IMO)中成績(jī)突出的國(guó)家參賽。據(jù)悉，中國(guó)代表隊(duì)每年由數(shù)學(xué)冬令營(yíng)(CMO)中團(tuán)體第一、第二的省份組隊(duì)。今年中國(guó)代表隊(duì)由上海組織。2018年IMO中國(guó)代表隊(duì)教練瞿振華擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)，王廣廷擔(dān)任副領(lǐng)隊(duì)，帶領(lǐng)上海中學(xué)、復(fù)旦附中和華東師大二附中的6名同學(xué)參賽。

本次比賽持續(xù)兩天，共有六道題目。根據(jù)官網(wǎng)公布的成績(jī)表可見(jiàn)，中國(guó)隊(duì)主要在第三題失分，除一名學(xué)生拿到1分外，其他學(xué)生都為零分。

此次比賽中，以色列選手HADASSI LIOR以41分(滿分42分)名列榜首。美國(guó)隊(duì)以117分名列第一，韓國(guó)隊(duì)和塞爾維亞隊(duì)以107分排名第二。以色列隊(duì)第四，俄羅斯隊(duì)第五。

羅馬尼亞數(shù)學(xué)大師賽

羅馬尼亞數(shù)學(xué)大師賽是由羅馬尼亞數(shù)學(xué)會(huì)主辦的國(guó)際邀請(qǐng)賽，于每年2月份舉辦，被稱(chēng)為中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中難度最高的一項(xiàng)賽事，也是我國(guó)以國(guó)家隊(duì)名義組隊(duì)參賽的3項(xiàng)中學(xué)生數(shù)學(xué)國(guó)際賽事(IMO、RMO、RMM)之一。

網(wǎng)友觀點(diǎn)

數(shù)學(xué)大賽成績(jī)滑坡與“禁奧令”有關(guān)

在這兩年類(lèi)似的賽事中，中國(guó)隊(duì)捷報(bào)頻傳。例如，2018年第59屆國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中，中國(guó)代表隊(duì)以四金兩銀的成績(jī)奪得團(tuán)體第三名。當(dāng)時(shí)，中國(guó)代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)老師瞿振華介紹說(shuō)，團(tuán)隊(duì)成績(jī)“令人滿意”。2017年在巴西里約熱內(nèi)盧舉行的國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽上，中國(guó)隊(duì)獲得亞軍。

甚至就連自2015年起基本包攬羅馬尼亞數(shù)學(xué)大師賽冠軍的美國(guó)隊(duì)，也不乏“天生數(shù)學(xué)好”的華裔群體。

2015年的比賽中拿金牌的美國(guó)選手有3名，其中1名是華裔，此外還有一名華裔拿銀牌。就連帶隊(duì)老師也是華裔人士羅博深，根據(jù)維基百科資料介紹，羅博深出生于1982年，2015年起成為美國(guó)國(guó)際奧數(shù)團(tuán)隊(duì)的教練。

再拿IMO(國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽)舉例，2015年的比賽是美國(guó)時(shí)隔21年再獲冠軍。

IMO美國(guó)隊(duì)多年的領(lǐng)隊(duì)和教練馮祖鳴坦承，當(dāng)時(shí)折桂的美國(guó)隊(duì)中有華裔學(xué)生。

美國(guó)隊(duì)的華裔選手尚且如此強(qiáng)悍，在很多人的印象中，中國(guó)隊(duì)的數(shù)學(xué)實(shí)力應(yīng)該更強(qiáng)了。

所以，得知中國(guó)選手這次未獲金牌的消息后，不少網(wǎng)友表示不滿，甚至把失利的原因，和之前教育部取消奧賽和升學(xué)掛鉤聯(lián)系到一起。

據(jù)工人日?qǐng)?bào)報(bào)道，2001年，教育部發(fā)布奧數(shù)禁令后，2010年，北京、廣東、河北、浙江、江蘇等地也陸續(xù)采取措施，禁止舉辦奧數(shù)班、叫停“奧賽”。2016年初，北京市教委又發(fā)文明確要求公辦學(xué)校“不得將各種競(jìng)賽成績(jī)、奧數(shù)考試成績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)、證書(shū)等作為學(xué)生入學(xué)的依據(jù)”。

去年3月，教育部為了發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，科學(xué)選拔人才，確保高校考試招生公平公正和規(guī)范有序，印發(fā)《關(guān)于做好2018年普通高校招生工作的通知》，全面取消體育特長(zhǎng)生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽、科技類(lèi)競(jìng)賽、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等全國(guó)性高考加分項(xiàng)目。

值得一提的是，雖然取消了“高考加分”，但清華大學(xué)、北京大學(xué)相繼公布的“丘成桐數(shù)學(xué)英才班”、“數(shù)學(xué)英才班”卻直指競(jìng)賽生。

根據(jù)招生簡(jiǎn)章，北大2018年數(shù)學(xué)英才班招收“有志于從事數(shù)學(xué)研究的普通高中二年級(jí)在校學(xué)生”，需滿足以下條件之一：中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)決賽取得優(yōu)異成績(jī)者;有數(shù)學(xué)特長(zhǎng)，并在國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)者。

有網(wǎng)友認(rèn)為，競(jìng)賽成績(jī)與升學(xué)掛鉤一取消，不僅直接導(dǎo)致了不少競(jìng)賽班的叫停，不少人對(duì)競(jìng)賽的關(guān)注度也直線下降，即使是“數(shù)學(xué)英才班”也挽救不了什么。

網(wǎng)友觀點(diǎn)

要是沒(méi)有第三題中國(guó)隊(duì)能出倆第一

事實(shí)上，羅馬尼亞數(shù)學(xué)大師賽自2008年起舉辦，而當(dāng)時(shí)，中國(guó)各省市對(duì)奧賽禁令的實(shí)施也早已開(kāi)始。而且，從歷年的數(shù)據(jù)可以看出，中國(guó)隊(duì)在比賽中的成績(jī)一直有起伏。

縱觀數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，2000-2014年間，中國(guó)隊(duì)共拿下12個(gè)冠軍、12個(gè)團(tuán)隊(duì)第一、3個(gè)團(tuán)隊(duì)第二。中國(guó)隊(duì)成績(jī)下滑是近四年來(lái)的事。相較IMO而言，中國(guó)隊(duì)在羅馬尼亞大師賽上的表現(xiàn)往往有較大波動(dòng)。2009年與2012年，中國(guó)隊(duì)曾兩次獲得第一名、一次第二名和兩次第三名;同時(shí)，也有兩屆跌出前十名。

而美國(guó)隊(duì)近年來(lái)的奧數(shù)比賽成績(jī)則比較穩(wěn)定。2015年至今，美國(guó)隊(duì)在國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽共獲得3個(gè)冠軍，3個(gè)團(tuán)隊(duì)第一，在羅馬尼亞數(shù)學(xué)大師賽中也獲得3個(gè)團(tuán)隊(duì)第一。

回顧今年的比賽，中國(guó)隊(duì)總成績(jī)從2017年的第3名掉到第6名，且無(wú)一金牌，有細(xì)心的網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)了隊(duì)員們成績(jī)的特別之處：中國(guó)選手幾乎被第三題“團(tuán)滅”：除了其中一名同學(xué)拿了1分，另外5名同學(xué)全是0分。而獲得金牌的9名其他國(guó)家的選手，有7人這一題滿分。

更有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，中國(guó)隊(duì)前兩名拿銀牌的選手，除了第三題，其他題目的成績(jī)都是滿分，正是這一題，被其他人拉開(kāi)了差距，“否則他們會(huì)是一堆金牌的老大”。

教育專(zhuān)家：

哪國(guó)參賽者摘金都正常教育不能太功利

中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉表示，在這樣的競(jìng)賽中，哪個(gè)國(guó)家的參賽者拿到金牌都是正常的。“中國(guó)選手沒(méi)有拿到金牌也很正常，這是一個(gè)大的基本判斷。至于到具體的方面，很多人期望中國(guó)人拿金牌。當(dāng)時(shí)有比較多的同學(xué)參加奧數(shù)，會(huì)有更多的人選來(lái)參賽。可能人選受到一些限定，作為專(zhuān)門(mén)的培養(yǎng)對(duì)象去參加比賽，在一定程度上可能會(huì)影響比賽成績(jī)。”儲(chǔ)朝暉說(shuō)。

而對(duì)于網(wǎng)友認(rèn)為大賽失利與“禁奧令”有關(guān)，儲(chǔ)朝暉表示：“這個(gè)判斷太簡(jiǎn)單了，競(jìng)賽有很多偶然性，很多其他因素的影響，因此不能做這樣的判斷。一次競(jìng)賽只能夠代表某一個(gè)時(shí)間段、某一個(gè)特定情況下的狀態(tài)。”

各種學(xué)科競(jìng)賽的學(xué)習(xí)內(nèi)容，特別是數(shù)學(xué)競(jìng)賽內(nèi)容，曾一度因與升學(xué)掛鉤等因素受到追捧，各類(lèi)培訓(xùn)、競(jìng)賽也辦得較為火熱。但是，一些培訓(xùn)和競(jìng)賽并不規(guī)范，質(zhì)量參差不齊。此外，被要求學(xué)習(xí)這些競(jìng)賽內(nèi)容也讓部分對(duì)此不感興趣或?qū)W無(wú)余力的學(xué)生感到壓力。2014年，相關(guān)文件中明確，取消中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽加分項(xiàng)目;取消科技類(lèi)競(jìng)賽加分項(xiàng)目。“競(jìng)賽熱”有所退燒。去年，教育部要求全面清理規(guī)范管理面向基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的競(jìng)賽掛牌命名表彰等活動(dòng)。

近期，教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛介紹，正在進(jìn)行競(jìng)賽的清理認(rèn)定工作，經(jīng)過(guò)認(rèn)定之后，清單之外的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)將一律不得組織進(jìn)行。他說(shuō)，為減輕中小學(xué)生參加社會(huì)競(jìng)賽活動(dòng)造成的負(fù)擔(dān)，教育部發(fā)出公告。正在進(jìn)行競(jìng)賽的清理認(rèn)定工作，第一，資質(zhì)必須符合條件;第二，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向，原則上不舉辦義務(wù)教育階段的競(jìng)賽活動(dòng);第三，數(shù)量要嚴(yán)格控制，特別是對(duì)學(xué)科類(lèi)競(jìng)賽數(shù)量要大幅壓縮;第四，堅(jiān)持公益性，競(jìng)賽活動(dòng)一律不得收費(fèi)，不得以任何方式轉(zhuǎn)嫁成本。

儲(chǔ)朝暉表示，對(duì)于競(jìng)賽類(lèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要建立多元、自主的機(jī)制。他說(shuō)：“不能要求所有學(xué)生都參加奧數(shù)，這違反教育學(xué)基本的規(guī)律。通常也就是3%、5%左右的人可能有這方面的優(yōu)勢(shì)，讓他們自主去參加這項(xiàng)活動(dòng)。我認(rèn)為應(yīng)該創(chuàng)造這樣一個(gè)環(huán)境。不光是奧數(shù)，其他學(xué)科的競(jìng)賽也是如此。不要把這種競(jìng)賽變成功利的工具。總體來(lái)說(shuō)，要建立多元、自主的評(píng)價(jià)機(jī)制，多元就有多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，都讓它存在;自主，就是讓學(xué)生自己去選擇。”

標(biāo)簽：國(guó)際數(shù)學(xué) 大賽教育功利